От длинных академических лекций образовательные продукты мигрировали уже в сторону микрообучения настолько мелко нарезанного, насколько это в принципе возможно. Но и это не помогает. И есть еще одна проблема. Процесс обучения поддерживается внутренней мотивацией — невозможно заставить учиться. Внутренняя мотивация в большой степени опирается на такое качество как любопытство. А его современное образование не развивает.